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一、广西历年教师资格证考试中学教育知识与能力单选题答案解析 

1.C  [解析]德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。 

2.C  [解析]美国经济学家舒尔茨提出“人力资本”理论。 

3.A [解析]略。 

4.C  [解析]教育的生物起源说认为,教育活动不仅存在于人类社会,而且存在于动物界。教育的产生完全来自动物的本能,是种族发展的本能需要。 

5.A  [解析]维果茨基认为,儿童有两种发展水平,一是儿童的现有水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异,即最近发展区。 

6.B  [解析]政治经济制度特别是政治制度是直接决定教育目的的因素。 

7.C [解析]格塞尔认为,人的所有能力都受成长规律的制约,成熟机制对人的发展起决定作用。 

8.C  [解析]自我提高内驱力不直接指向知识和任务本身,而看重学业成就。 

9.B [解析]略。 

10.B  [解析]英国教育家斯宾塞把课程解释为教学内容的系统组成,首先把课程用于教育科学的专门术语。 

11.C  [解析]社会学派教育目的论的主要代表人物是涂尔干。 

12.D  [解析]克伯屈首先提出设计教学法。 

13.A  [解析]文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。 

14.A  [解析]当代教育理论中流行最为广泛,占据主导地位的是认知模式。 

15.A  [解析]教师角色态度动态发展的关键因素是学生的表现,要求和反馈。 

二、广西历年教师资格证考试中学教育知识与能力辨析题答案解析  

1.此说法是错误的。教育在综合国力竞争中处于基础地位,因此,实施素质教育,提高国民素质势在必行。素质教育首先是面向全体学生的教育,其次素质教育是全面发展的教育。强调培养学生在德智体美劳各方面的发展。因此,本题中认为素质教育就是多开展课外活动、多上文体课是不全面的,它只强调了加强学生的体育和美育教育,而忽视了对学生的德育、智育和劳动技术教育。此外,素质教育还强调促进学生的个性发展和培养学生的创新精神。

广西历年教师资格证考试中学教育知识与能力真题

 

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